糖心vlog安安老师小猫咪| 百岁老兵王温理：抗日英雄为避内战入黄埔 抗美援朝再立功

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糖心Vlog 安安老师小猫咪的日常分享

开头：糖心Vlog，是众多网友熟悉的一位温暖又有趣的主播，以丰富多彩的内容吸引了无数粉丝。其中，安安老师的可爱小猫咪更是成为了他们最喜欢的话题之一。下面，我们将在这篇文章中深入探究一下安安老师和他的小猫咪之间的有趣故事。

第一段：一次偶然的邂逅

一天，安安老师正在家里录制视频时，突然一只小猫咪跑进了他的房间。这只小猫咪长着一双清澈明亮的大眼睛，像是在向安安老师诉说它的心事。于是，安安老师将小猫咪抱在怀里，决定给它一个温暖的家。从这一刻起，安安老师与小猫咪之间的深厚感情逐渐建立。

第二段：小猫咪的成长日记

安安老师将小猫咪取名为“霖霖”，每天都会记录下它的成长瞬间。在安安老师的Vlog中，我们可以看到霖霖跟着安安老师一起吃饭、玩耍和学习。她总是调皮捣蛋，却又乖巧可爱，成为了粉丝们的宠儿。霖霖的聪明才智也常常给安安老师带来惊喜。每当安安老师需要一点慰籍时，霖霖总是会在他身边舔舔他的手，传递着无尽的温暖与关爱。

第三段：糖心Vlog全家福

除了霖霖，安安老师还有其他的宠物，如可爱的仓鼠和鸟儿等等。这个充满爱的家庭，成为了糖心Vlog的标志之一。在视频中，我们可以看到安安老师和他的宠物们一起度过快乐的时光，他们一家人相互陪伴、扶持着对方。这样的温馨场面让人感到十分羡慕和欣慰，也勾起了很多观众的共鸣。

结尾：安安老师和小猫咪霖霖的故事无疑给每个人带来了正能量和温暖。他们之间的关系不仅仅是主人与宠物，更是一种真挚的友谊。通过这个小故事，我们得以看到宠物对人类生活的影响，不仅能够带来快乐和陪伴，还能给人们带来积极的精神力量。愿糖心Vlog和安安老师继续带给我们更多温暖的故事，让我们笑口常开！
糖心vlog安安老师小猫咪

　　中新社郑州4月18日电 题：百岁老兵王温理：抗日英雄为避内战入黄埔 抗美援朝再立功

　　中新社记者 阚力 李超庆

　　“为抢回敌人丢弃的汽车、装甲车，我是仅有的几个活着回来的人之一。”

　　今年是黄埔军校建校百年，与校同岁的黄埔军校23期学员王温理近日接受中新社记者专访时表示，从参加中国驻印远征军学生军到抗美援朝战场，从未考虑过生死。

　　生于1924年的王温理是河南洛阳偃师人，16岁考入四川成都军政部兵工署技术学校。1944年初，参加中国驻印远征军学生军，加入印缅远征军战车团4营，在印度接受美军的训练。1948年考入黄埔军校，在四川成都黄埔军校本校学习。此后又加入中国人民志愿军，在抗美援朝战场上两获战功。

　　王温理向记者介绍称，1949年12月，他随黄埔军校起义，之后在中国人民解放军西南军政大学学习，1951年加入中国人民志愿军入朝，参加了第五次战役。其间，他在三兵团司令部汽车连，主要驾驶运输用的大车及后勤保障车辆。

　　“敌方飞机白天狂轰滥炸，我方只能夜间运送物资。”在王温理的记忆中，一次雪夜的运输仍记忆深刻，在一次漫天大雪的夜晚，他一个人驾驶的运输汽车在荒无人烟的山上坏了，零下30多度低温下，“我修了几个小时，当时感觉手都快冻掉了”。

　　说到这里，这位幽默的老人笑道：“好多事都忘了，但是这事记得可清楚！”

　　谈及考入黄埔军校前的抗战经历，王温理的印象也很深刻。

　　1941年初，国际援华的抗日物资输送通道滇缅公路被日军阻断，为打通抗战生命线，当时政府号召知识青年参军，抗日卫国。王温理自豪地说，“我就是那批最早投笔从戎参加抗战学生军的学生，称中国驻印远征军学生军”。

　　“‘一寸土地一寸血，十万青年十万军’，后来学生踊跃参军的人太多，就组建了青年军。”他回忆说，1943年底或1944年初，他随部队乘飞机经驼峰航线到达印度，加入了印缅远征军战车团四营，在印度接受了美军多周的各种技术学习和训练，如坦克、汽车等的驾驶、修理等。

　　1945年，滇缅公路被打通后，王温理等人开始在滇缅公路源源不断向中国运输抗战物资。在他的记忆中，运送过程如同战场，路况极差，一不小心就会连人带车摔落悬崖，当时有不少人车都摔落下去了。他说：“这期间我还经常在途经专设的保养站为往返的汽车做保养、维修。”

　　“抗战胜利后，我不愿打内战，要求复员。”王温理说，按当时青年军政策，他可以选择退伍或继续上学，后来部队将他推选为优秀生，通过考试，被录取为黄埔军校23期步兵科学员，“爱国、革命”的黄埔精神自此根植内心。

　　20世纪60年代，王温理结束20多年的军旅生涯，转业到河南郑州，投身地方经济建设，直至1986年光荣退休。

　　回望一生峥嵘，王温理认为，投笔从戎是他最正确的选择，黄埔精神是他最宝贵的财富。他向记者阐释称，爱国是本能，革命是新的意识，“革命可不容易啊，革命就不能抱着陈旧的思想”。

　　如今，享受晚年生活之余，王温理不仅教育自己的后代要继续弘扬“爱国、革命”的黄埔精神，作为河南省黄埔军校同学会副会长，他也在教育黄埔后代等方面发挥着余热，“中华民族的每一个人都应该爱国、革命”。(完)

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