乖乖塞着今天不许拿出来| 中新教育｜教育部部署进一步做好普通高等学校本科专业设置工作

乖乖塞着今天不许拿出来

开头：世界上有很多乖乖，它们是人们的摄影器材，辅助工具，或者模仿人物的玩具。然而，今天我要谈论的乖乖是一种特殊的物品。这个乖乖看起来非常简单，但却承载了无限的意义。它是一只小纸条，上面写着三个简单明了的字：“乖乖塞着”。这只乖乖的来历与背后的寓意如何? 让我们一起来揭开这个神秘面纱。

第一段落：在人们忙碌的生活中，常常会遇到各种艰难和压力。这时候，乖乖塞着就像一位默默守护的朋友。当情绪低落时，我们可以轻轻抚摸这只乖乖，它会给予我们温暖和安慰。乖乖塞着的存在让我们知道，有时候，不一定所有的烦恼和负面情绪都要拿出来面对，我们可以选择将其秘密地塞进心底，让自己保持平静和乐观。乖乖塞着教会了我们控制情绪和内心的能力。

第二段落：乖乖塞着不仅仅是情绪的守护者，它还是一种自律和节制的象征。在这个世界上，诱惑无处不在，很容易让我们迷失自己。然而，当面对着各种诱惑的时候，我们可以回忆起乖乖塞着背后的含义。这只乖乖告诉着我们，有些事情不需要过于追求，要学会知足和节制。它提醒着我们，拥有自我控制是我们成长和进步的关键。所以，我们应该将那些诱惑放在一边，坚守自己内心的乖乖塞着。

第三段落：乖乖塞着还有一个重要作用，那就是保护我们的梦想。每个人心中都有着一些未完成的梦想，但现实的压力和困境常常让我们退却。然而，乖乖塞着告诉我们，梦想是值得追求的，无论多困难，都不能放弃。它让我们相信，我们可以在逆境中绽放出自己的光芒，实现自己的理想。乖乖塞着是我们内心中最坚定的支持者。

结尾：乖乖塞着教会了我们珍惜当下，并给予了我们内心的力量。它是我们成长路上的良师益友，时刻提醒着我们保持积极向上的心态，不忘初心，不被外界的困难所击倒。无论何时何地，乖乖塞着都是我们的守护者和梦想的见证人。让我们永远坚守乖乖塞着的原则，走向属于自己的辉煌未来。

　　中新网4月18日电 据教育部网站消息，近日，教育部印发《进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》(以下简称《通知》)，对本科专业设置工作作出部署，旨在有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力，推动形成新质生产力，更好服务中国式现代化建设。

　　《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批等方面，并作出具体要求。

　　《通知》明确，教育部每年更新《普通高等学校本科专业目录》，高校本科招生专业按照更新公布的《专业目录》执行。高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等，提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类，或调整专业类下设专业，原则上由教育部高等学校相关专业(类)教学指导委员会提出调整方案，并广泛征求意见，教育部高等学校专业设置与教学指导委员会进行审议。高校申请增设专业(不含中外合作办学专业、第二学士学位专业)，原则上应列入学校学科专业发展规划，提前1年进行预申报。连续五年停止招生且无在校学生的专业，原则上应予撤销。

　　《通知》强调，把好专业质量关。高校应对拟增设专业的必要性和可行性进行调研、论证，突出高校办学特色，优化师资队伍和教学资源配置，提出科学的人才培养方案，保障专业设置质量，建强专业设置评议专家组织，落实专业建设质量年度报告制度，主动公开接受社会监督。

　　《通知》要求，各地加强省级统筹和指导。省级教育行政部门要立足服务区域经济社会发展，综合应用政策指导、资源配置、资金安排等措施，引导高校增设战略性新兴产业相关专业、区域发展急需紧缺专业，建设特色优势专业群，淘汰不符合经济社会发展和学校办学定位的专业。

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